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  José Enrique Rojas González / La Revolución Mexicana puso en la palestra nacional las problemáticas de diversos sectores sociales que habían sido relegados por el régimen porfirista: campesinos, trabajadores urbanos, pequeños y medianos propietarios y algunos hacendados. El progreso económico significó el aniquilamiento de las libertades políticas y sociales de todos los sectores, incluyendo a las mujeres.  El sector femenino de la sociedad imprimió un vigor novedoso a la convulsión. Las primeras mujeres vieron en las letras y en el periodismo sus medios iniciales de participar en la Revolución; sin embargo, su actividad no se limitó a la tinta sino abarcó otros ámbitos de gran repercusión en cada uno de las facciones revolucionarias. Esta función de las mujeres fue el preámbulo de la fortalecimiento y consolidación de los movimientos feministas del siglo XX en nuestro país. Fotografía: Archivo Casasola / Mediateca INAH.

Marco Antonio Rodríguez/  Toluca, México; 18 de noviembre de 2021. Antes de que fuera nombrado como titular de la Unidad de Asuntos Internos del gobierno del Estado de México, Claudio Valdés Carranza ya había sido denunciado por sus propios compañeros, que lo acusaron por abuso laboral, abuso de autoridad, discriminación y violaciones a sus derechos humanos cuando se desempeñaba como jefe en el gobierno federal de una dependencia que se llamaba Dirección General de Vigilancia y Supervisión Interna y que pertenecía a la Policía Federal. Sin embargo, cuando le dieron la titularidad de la dependencia mexiquense, fue presentado por su amigo Rodrigo Martínez Celis, secretario de Seguridad, lo cual dejó muy claro desde el primer minuto de qué tamaño era el respaldo del que gozaría. En aquella ocasión el secretario Martínez Celis prefirió no decir nada acerca del irregular desempeño de Valdés Carranza en el gobierno federal, al cual renunció en diciembre de 2016, después de una queja firmada

 José Enrique Rojas González / Toluca, México; 14 de noviembre de 2021. Ningún reprobado, acreditación de alumnos hasta que se reincorporen al servicio educativo y baja del sistema de control escolar de aquellos estudiantes que no han tenido comunicación con el docente, son los principales criterios de evaluación que la Secretaría de Educación Pública emitió para el personal docente en esta semana. Con fecha de 10 de noviembre de 2021, la SEP emitió el “Oficio No. DGAIR-DGDC/391/2021”, firmado por María del Carmen Salvator Bronca, directora general de Acreditación, Incorporación y Revalidación; y por Claudia Izquierdo Vicuna, directora general de Desarrollo Curricular. En el documento se especifican 13 criterios que los docentes deberán aplicar en el primer periodo de evaluación en educación básica y media superior. El difuso documento indica lo que el colectivo docente ya esperaba y que ha causado polémica y descontento en el gremio: la calificación mínima que se podrá asentar será de

 José Enrique Rojas González / El camino al camposanto estaba plagado de recuerdos del pasado que vivimos los dos y de los que sólo quedan las reminiscencias de las pláticas de madrugada en las que pasábamos minutos, quizá horas, diseñando el plan que aplicaríamos para comernos al mundo. ¿Recuerdas esas noches en donde, bisoños los dos, remábamos contra nuestro destino escuchando aquellas canciones de Oasis, Blur o Travis, esos grupos británicos que nos transportaban a un horizonte lleno de posibilidades y que nos permitían salir de nuestra realidad inerte? Aquellos aullidos de la adolescencia que nos tatuamos, junto con nuestros sueños, en el lado izquierdo del pecho. El ambiente se hizo denso cuando la furgoneta color rojo sangre paró en la esquina del lugar en donde los cuerpos de los muertos se transmutan en tierra y en flores. Como guardias flanqueando el camino de la trascendencia se encontraban los claveles y los cempasúchil que los vivos dejaron en una pugna interminable contra